Tableau global
| Commentaire | |
| Apprentissage collaboratif | Les apprenants sont amenés à collaborer lors de l'analyse de l'étude de cas en sous-groupe. Par le biais du wiki et du forum, chaque membre du groupe est amené à collaborer et à débattre. |
|---|---|
| Dossier de lecture |
Le dispositif mis en place par la formatrice permet aux apprenants d'avoir accès à une série de contenus (des pages d'informations, des animations, des images, des vidéos, etc.) qui leur seront utiles dans leur apprentissage. L'apprenant peut également élargir le champ de ses connaissances en explorant Internet grâce aux liens répertoriés par la formatrice. |
| Entraînement | |
| Etude de cas |
Dans le cadre de cette stratégie, la formatrice propose aux apprenants plusieurs études de cas. Chacun est invité à s'inscrire dans un groupe en fonction du sujet qui l'intéresse et à l'analyser à la lumière des éléments théoriques vu dans les 4 parcours pédagogiques. Cette étude de cas ainsi que leurs suggestions seront réutilisées et commentées lors du cours en présentiel. |
| Projet personnel | |
| Résolution de problèmes | |
| Simulation |
