Droit humanitaire international

Table des matières

1. Fiche signalétique
2. Découverte "pas à pas"
   1. Pourquoi ce cours ?
   2. Contexte d'utilisation
   3. Composition du cours
   4. La description du module
   5. Parcours pédagogiques
   6. Choisir un groupe de travail pour collaborer à la résolution de l'étude de cas
   7. Un sondage pour recueillir les avis
3. Stratégies pédagogiques
4. Evaluation
5. Modalités d'encadrement
6. Niveau de portage en ligne
7. Technologies utilisées

Parcours pédagogiques

Le parcours pédagogique permet à la formatrice d'organiser les différents éléments de son module et se compose de trois parties :

1. Quiz

Ce test d'entrée n'a pas d'incidence directe sur l'accès au reste du module. Il permet principalement aux participants de tester, pour eux-mêmes, leurs connaissances sur le sujet et se familiariser, de manière active, à certains éléments abordés dans le module.

2. Quatre parcours pédagogiques

Différents aspects du droit humanitaire international sont présentés dans ces parcours sous forme interactive et en alternant éléments théoriques, ressources multimédia et quiz de renforcement. La formatrice a rendu certaines étapes obligatoires : la réalisation de certaines activités débloque donc l'accès aux parties suivantes.

3. Une étude de cas en sous-groupes

Les participants sont invités à analyser un cas en groupe à la lumière des éléments théoriques abordés dans les 4 parcours pédagogiques. L'étude de cas exige également de pouvoir illustrer un point particulier du droit humanitaire international par un nouvel exemple tiré de l'actualité et rapporté par un article de presse.